Hij heeft twee instituten, wat verandert er?

Hij heeft twee instituten, wat verandert er?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Dit is nieuws dat sommige ouders kan verrassen en zelfs zorgen baren. Toch kan deze "tweedelige klasse" -formule zeer gunstig zijn voor je schooljongen.

Op de universiteit vinden ouders het heel normaal om meerdere leraren te hebben. Op de lagere school daarentegen, waar de vakken en het tempo van het onderwijs minder deelbaar zijn, roept een dergelijke organisatie veel vragen op. Maar om het nader te bekijken, het lijkt erop dat een dergelijk systeem veel voordelen heeft voor beide partijen ... op voorwaarde natuurlijk dat enkele basisregels worden gerespecteerd.

Een tandem van shock

  • Om te werken moet de "tweedelige klas" anders worden georganiseerd. "Het systeem werkt alleen als de leraren zeer goed met elkaar communiceren en een zeer stevige basis van werk leggen", legt Nicole Geneix, algemeen secretaris van de lerarenvakbond, SNUIPP uit. Aan de andere kant, als ze verschillen op de essentiële punten van uit te voeren pedagogiek, en als hun concept van de leerling-leraarrelatie polen uit elkaar staat, kan de ervaring voor de kinderen nadelig zijn.

Een organisatie die twee keer zo streng is

  • Wanneer twee leraren de leiding hebben over een klas, is al het stroomopwaartse werk gedaan : het schoolprogramma is geschild, het materiaal vakkundig verdeeld tussen de twee. "Iedereen moet autonoom zijn in de vakken die ze geven, zodat er een consequente follow-up voor het kind is", legt Stéphane uit, die zijn klas tien jaar lang deelt met dezelfde leraar. overeenstemming aan het begin van het jaar over alle details en regels van het dagelijkse leven in de klas: hoe kinderen in hun notitieboekjes schrijven, het volume van de lessen thuis, beleefdheid, enz. Het is belangrijk om om te laten zien dat we twee zijn, zeker, maar verenigd. "
  • Bovendien vullen leraren dagelijks een boekje op die specifiek voor hen is en waarin ze alles beschrijven wat in de dag is besproken. Het is dit logboek waarmee het tweede instituut nooit overrompeld kan worden en een vlekkeloze opvolging kan garanderen.

    1 2


    Video: ademen HRV


Opmerkingen:

  1. Stockwell

    Je begaat een fout. Laten we het bespreken.

  2. Awiergan

    Niet slecht, maar we hebben beter gezien. ... ...

  3. Northtun

    Mijn excuses, maar naar mijn mening geeft u de fout toe. Schrijf me in PM, we zullen het afhandelen.

  4. Ingall

    Goed geschreven. Natuurlijk is er niet genoeg positiefs, maar ik heb het in één adem uitgelezen

  5. Thinh

    Met dank aan de auteur voor de mooie post. Ik heb het helemaal gelezen en veel interessante dingen voor mezelf geleerd.

  6. Sal

    Ik kan nu niet deelnemen aan de discussie - er is geen vrije tijd. Maar ik zal terugkeren - ik zal noodzakelijkerwijs schrijven dat ik denk.



Schrijf een bericht