Toekenning in de nominale groep

Toekenning in de nominale groep



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Juweel, kiezelsteen, kool, knie ... Klaar om je klassiekers te herzien? Uw kind richt zich op een essentiële basis van spelling. Absoluut te beheersen! Hier is hoe het werkt in de klas en hoe je thuis kunt helpen.

  • De naam en het nummer worden vermeld in geslacht en nummer met de woorden eraan. Ken je dit? Deze basisregel moet een automatisme voor uw kind worden.

Wanneer begint het?

  • Van de CP, uw kind is gevoelig gemaakt voor de overeenkomsten tussen de naam en de kleine woorden die erbij horen. Hij leerde de "s" te noteren wanneer de naam vergezeld gaat van de of de "e" van klein wanneer het meisje vergezelt terwijl hij verdwijnt wanneer hij de jongen vergezelt.
  • Bij CE1, overeenkomsten in de nominale groep worden systematischer verwerkt.
  • In cyclus III, kinderen moeten zich identificeren en akkoordketens maken in de nominale groep. Ze moeten de akkoordregels kennen en toepassen in schrijfsituaties, inclusief dicteren.

Hoe lang duurt het in de klas?

  • Bij CP, al het leesmateriaal dat in de klas werd gebruikt, leidde tot observaties van akkoorden in de nominale groep.
  • Bij CE1, vanaf het eerste kwartaal is een reeks van 45 minuten per week gewijd aan een systematische studie van de regels van overeenstemming gedurende het hele jaar. Het is vooral in de situatie van het produceren van schrijven (dictaat of geschreven uitdrukking) dat uw kind deze regels (meervoud van de namen in wezen en overeenstemming in de bepalende keten, naam, bijvoeglijk naamwoord) hanteert.
  • In cyclus III, en vooral op CE2 gaat het lesgeven gedurende de eerste termijn naar een dagelijkse reeks van 45 minuten tot een uur. De begrippen worden vaak door de cyclus heen herzien in de vorm van revisieoefeningen, dictaten en correcties van het schrijven van producties.

1 2 3